Сеть центров цифрового образования детей "IT-CUBE"
г. Дербент
Сеть центров цифрового образования детей "IT-CUBE"
г. Дербент
Новости
О ЦЕНТРЕ
Центр цифрового образования детей «IT-CUBE» на базе ГБПОУ РД «Технический колледж имени Р.Н.Ашуралиева» создан в 2022 году в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить освоение детьми актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, а также создание условий для выявления, поддержки и развития у детей способностей и талантов, их профориентации, развития математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления.
Центры цифрового образования детей «IT-CUBE» создаются на территории Российской Федерации для обеспечения практической деятельности детей по направлениям, связанным с цифровыми технологиями, реализации программ дополнительного образования технической направленности, проведения мероприятий по тематике современных цифровых технологий и информатики, знакомства с технологиями искусственного интеллекта, проведения просветительской работы по цифровой грамотности и цифровой безопасности граждан, а также повышения результативности участия детей в олимпиадах и конкурсах цифрового профиля.
Центры цифрового образования детей «IT-CUBE» создаются на территории Российской Федерации для обеспечения практической деятельности детей по направлениям, связанным с цифровыми технологиями, реализации программ дополнительного образования технической направленности, проведения мероприятий по тематике современных цифровых технологий и информатики, знакомства с технологиями искусственного интеллекта, проведения просветительской работы по цифровой грамотности и цифровой безопасности граждан, а также повышения результативности участия детей в олимпиадах и конкурсах цифрового профиля.
Основы алгоритмики и логики
Программа «Основы алгоритмики и логики» направлена на развитие алгоритмического мышления обучающихся, творческих способностей, аналитических и логических компетенций, а также пропедевтики будущего изучения программирования на одном из современных языков. В рамках данного направления обучающиеся осваивают среду программирования Scratch, учатся создавать собственные анимированные и интерактивные истории, презентации, модели, игры и другие произведения.
Кибергигиена и работа с большими данными
Учить пользоваться достижениями информационных технологий нужно не только с позиции правильного и полезного использования, но и с точки зрения безопасности. Целью программы является формирование у учащихся основных понятий о современных цифровых технологиях, глобальной сети Интернет, основах информационной безопасности. Программа позволяет получить представления о персональных данных и возможности работы с ними, получить практические навыки анализа и структурирования данных.
Программирование на Python
Python является одним из самых популярных языков программирования в мире благодаря своей простоте и универсальности. Изучение Python может быть увлекательным и полезным, независимо от того, каким образом вы планируете использовать эти знания.
Основы программирования на Java
Java – это многоплатформенный, объектно-ориентированный и сетецентрический язык, который сам по себе может использоваться как платформа. Это быстрый, безопасный и надежный язык программирования для всего: от мобильных приложений и корпоративного ПО до приложений для работы с большими данными и серверных технологий.
Программирование роботов
Сегодня потребность в программировании роботов стала такой же повседневной задачей для продвинутого учащегося, как решение задач по математике или выполнение упражнений по русскому языку. Существующие среды программирования, как локальные, так и виртуальные, служат хорошим инструментарием для того, чтобы научиться программировать роботов. Хотя правильнее сказать не роботов, а контроллеры, которые управляют роботами. Но «робот» — понятие более широкое, чем мы привыкли считать. Для того чтобы запрограммировать робота, сначала необходимо сформировать у учащегося основы алгоритмического мышления. Для решения этой задачи лучше всего подходит популярная среда Scratch с графическим интерфейсом. На следующем этапе, в зависимости от учебных планов и оборудования, можно начинать программировать уже конкретные устройства, как виртуальные, так и реальные, в частности роботов или электронные устройства.
Разработка VR/AR приложений
В настоящее время в свете глобальной информатизации, компьютеризации, использования новых информационных технологий (ИТ) возникает объективная потребность в совершенствовании средств обучения школьным предметам. В этом процессе значительную роль играют технологии дополненной (АR) и виртуальной реальности (VR), которые обладают рядом преимуществ перед традиционными методами обучения. АR/VR-технологии позволяют визуализировать, просматривать и исследовать любые понятия и объекты. С помощью данных технологий стало возможным изготавливать абсолютно новые учебные, интерактивные пособия, виртуальные стенды. Тем самым образование переходит на совершенно новый качественный уровень.
СОТРУДНИКИ
- Гусейнова Зухра ЯрахмедовнаРуководитель Центра
- Наметова Фариза НаримановнаМетодист
- Мамедова Амалия СейдалиевнаМетодист
- Агаев Назиретдин НизаметдиновичПреподавательПрограммирование Python
- Габибов Шамиль ИзамудиновичПреподавательОсновы алгоритмики и логики
- Гаджиева Муминат БагадиновнаПреподавательКибергигиена и работа с большими данными
- Агаев Заур НизаметдиновичПреподавательПрограммирование роботов
- Гаджимурадов Аслан ТельмановичПреподавательОсновы программирования Java
- Фейзиев Вагид ОктаевичПреподавательРазработка VR/AR приложений
